Projeto
TEMA: Novas Tecnologias na Escola
Título: Rádio Lourdinha
Público alvo: Alunos da E.E. Lourdinha Silveira
JUSTIFICATIVA
A
própria Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira - refletindo,
até certo ponto, o pensamento de grandes pensadores nacionais - declara
que uma escola competente é aquela que promove o conhecimento das
várias linguagens que norteiam a era da informação. É uma escola que se
interessa por formar pessoas que compreendam e dominem os sistemas de
produção de informação e, consequentemente, estejam melhor preparadas
para atuarem de forma mais responsável com a vida em sociedade. De
outro, o Ministério da Educação reconhece o surgimento de um novo campo
- o da Educomunicação - e o de um novo profissional - o Educomunicador
- que atua na formação de ecossistemas comunicacionais, promotores do
bom uso das mídias.
Um
fato é inegável: cada dia mais os meios de comunicação se incorporam,
indistintamente, ao cotidiano de todas as camadas sociais da população.
Comunicar-se... Essa é a onda!
Mas como fazer da escola um espaço para que esta comunicação possa ocorrer de forma dinâmica, direta e que leve a aprendizagem?
O
objetivo é fazer com que o trabalho com a rádio, meio direto de
comunicação, floresça nos alunos através de sonhos, pesquisas e
necessidade, passarem de simples ouvintes a colaboradores nas ações
deste projeto.
Com
as Tecnologias de Informação e Comunicação, alunos, professores e
assessores, poderão fazer-se integrados na construção do conhecimento,
bem como, na pesquisa e produção de uma programação de rádio com
objetivos educacionais bem definidos e que principalmente levem à
aprendizagem pela produção da programação.
OBJETIVOS
-
Compreender a rádio como uma ferramenta pedagógica.
-
Evidenciar a interdisciplinaridade inerente ao Projeto através das oportunidades de divulgação dos diversos trabalhos realizados na escola por alunos e professores;
-
Desenvolver habilidades e tendências comunicacionais dos participantes;
-
Assessorar os profissionais e alunos envolvidos no projeto para que se utilizem do rádio como um instrumento eficaz de ensino;
-
Exercitar a comunicação oral, aperfeiçoando a objetividade e clareza de exposição do pensamento;
-
Favorecer a convivência e trabalho em grupo, respeitando diferenças, níveis de conhecimento e ritmos de aprendizagem de cada integrante da equipe.
PERÍODO: Abril a Dezembro de 2012
METODOLOGIA
O
Trabalho será baseado na metodologia de trabalho colaborativo em
grupos, oficinas em sala de aula, projetos de aprendizagem, onde
através da necessidade de organização da Rádio Lourdinha pesquisas e o
tema serão pesquisados e trabalhados em sala de aula.
O
incentivo à produção e formação de uma postura cidadã, empreendedora,
autônoma, onde os alunos, após o projeto, serão capazes de projetar,
criar e atuar com criatividade e responsabilidade na colaboração e
cooperação, podendo desenvolver a comunicação do que querem e realizam,
onde cada atitude será norteada por postura crítica e clara na
resolução de problemas.
INTERDISCIPLINARIDADE
Todos
os professores, de todas as disciplinas, em especial português,
história, artes e religião, desenvolverão o tema Rádio-comunicação.
DO INÍCIO DO PROJETO - PROCEDIMENTOS EM ETAPAS
A Rádio Lourdinha já se encontra em fase de experiência, funcionando nos horários de recreio, com músicas e recados pedagógicos.
Num segundo momento, (14/05 a 23/05) serão propostas as atividades, em anexo, para que os professores trabalhem em sala de aula.
No terceiro momento, (28, 29, 30 e 31/05) serão eleitos os locutores da Rádio Lourdinha, dois por turno.
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A eleição será composta de quatro dias, sendo que nos dias 28 e 29 serão feitas as inscrições, no dia 30 os professores avaliarão as condições orais (3 pontos) e disciplinares (1 ponto) dos alunos (valor total de 4 pontos) e no dia 31 será feita uma votação por maioria simples em todas as salas de aula e por turno (1 ponto).
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Os alunos que obtiverem maior nota por turno serão responsáveis pela locução e demais aparatos da Rádio Lourdinha, assinando o termo de compromisso em anexo.
Em
funcionamento, com seus locutores a rádio veiculará recados
pedagógicos, avisos gerais, projetos da escola, fatos e datas
importantes e músicas variadas.
AVALIAÇÃO
Avaliar
o conhecimento é um processo mais amplo do que a simples verificação
por um único instrumento, devendo esta ocorrer de maneira contínua,
interdisciplinar, com abrangência na oralidade, produção de textos,
raciocínio lógico, aplicando a prática escolar em situações do
cotidiano.
Neste
projeto, estaremos avaliando as atitudes de cada envolvido em relação
ao grupo e a si mesmo enquanto aprendiz, bem como, o interesse
demonstrando na aquisição e produção das atividades propostas e
construídas pelos alunos: a aprendizagem do tema rádio e comunicação, a
distribuição e realização das tarefas de organização, pesquisa, recados
e anúncios.
A avaliação será realizada em todas as etapas do projeto.
Equipe Idealizadora: Elizeth Martins, Handerciane, Lélia e Telma.
